Transformasi Nilai Moral dan Etika Remaja melalui Pendidikan Agama Kristen di Era Digital
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstract
The transformation of adolescents’ moral and ethical values through Christian Religious Education in the digital era is a character-building process that integrates faith teachings with digital life. Education does not only emphasize understanding doctrine, but also instills values such as love, honesty, responsibility, and self-control in the use of technology. Adolescents are guided to filter information, avoid negative behaviors such as hoaxes, cyberbullying, and social media addiction, and apply digital ethics in accordance with Christian values. This process is supported through contextual learning, the use of digital media, critical discussions, and the roles of teachers and parents. Thus, Christian Religious Education helps adolescents become individuals with integrity who are able to face the challenges of the digital era.
Abstrak
Transformasi nilai moral dan etika remaja melalui Pendidikan Agama Kristen di era digital merupakan proses pembentukan karakter yang mengintegrasikan ajaran iman dengan kehidupan digital. Pendidikan tidak hanya menekankan pemahaman doktrin, tetapi juga penanaman nilai seperti kasih, kejujuran, tanggung jawab, dan pengendalian diri dalam penggunaan teknologi. Remaja dibimbing untuk menyaring informasi, menghindari perilaku negatif seperti hoaks, perundungan siber, dan kecanduan media sosial, serta menerapkan etika digital yang sesuai dengan nilai Kristiani. Proses ini didukung melalui pembelajaran kontekstual, pemanfaatan media digital, diskusi kritis, serta peran guru dan orang tua. Dengan demikian, Pendidikan Agama Kristen membantu remaja menjadi pribadi yang berintegritas dan mampu menghadapi tantangan era digital
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Amalia, Aida Restu, Alifia Aqida, and Salwa Aidah. “Kewarganegaraan Digital Sebagai Upaya Persiapan Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi.” Indonesian Character Journal 2, no. 1 (2025).
Andrian, Tonny. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Nilai Moral Remaja Masa Kini.” Inculco Journal of Christian Education 4, no. 1 (2024): 107–122.
Arifianto, Yonatan Alex. “Dekadensi Moral Dalam 2 Timotius 3: 1-7: Reflektif Spritualitas Manusia Di Era Disrupsi.” Jurnal Missio Cristo 6, no. 1 (2023): 63–80.
———. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pendidikan Etis-Teologis Mengatasi Dekadensi Moral Di Tengah Era Disrupsi.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen REGULA FIDEI 6, no. 2 (2021): 362–387.
Arifianto, Yonatan Alex, and Yonathan Salmon Efrayim Ngesthi. “Aktualisasi Pemimpin Gereja Menjaga Moral Dan Integritas Umat Dalam Menghadapi Tahun Politik.” Jurnal Salvation 4, no. 1 (2023): 60–71.
Berasa, Tiurma, Daniel F.N Hutabarat, Jenni Asri, Sri Musara Siahaan, Sri Dewita Br Purba Girsang, and Sebastian Louis Purba. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Karakter Dewasa Yang Beretika.” Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 4, no. 1 (2025): 1–12.
Besariani, Kendra Camilla, Raisya Ghina Zahira, Moses Glorino Rumambo Pandin, and others. “Pengaruh Etika Dan Moral Remaja Terhadap Lunturnya Literasi Di Era Digital” (2022).
Boiliu, Fredik Melkias, Sara Yemima Purba, and Agustus Laia. “Transformasi Kerohanian Siswa Di Era Digital: Pendekatan Baru Dalam Pendidikan Agama Kristen.” In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1:94–110, 2024.
Bullock, C. Hassell. Daniel Dalam Kitab Nabi-Nabi Perjanjian Lama. Malang: Gandum Mas, 2009.
Bungaa, Devi Maria. “Integrasi Literasi Pendidikan Kristiani Di Era Disrupsi Digital.” SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5, no. 2 (2024): 149–158.
Dewi, Tiara Tirta, and Muhammad Irwan Padli Nasution. “Teknologi Informasi Dalam Pendidikan: Sejarah Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Di Era Digital.” JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH 3, no. 1 (2025): 84–92.
Gulo, Septiana Christi. “Transformasi Pendidikan Agama Kristen Sebagai Antisipasi Dalam Mempersiapkan Anak Menghadapi Dampak Teknologi.” SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 4, no. 2 (2023): 249–262.
Halawa, Carinamis, Peni Nurdiana Hestiningrum, and Iswahyudi Iswahyudi. “Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di Sekolah.” Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2021): 133–145.
Harahap, Adelia Septiani, Sayra Nabila, Dinna Sahyati, Marshanda Tindaon, and Abdinur Batubara. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Etika Remaja Di Era Digital.” Indonesian Culture and Religion Issues 1, no. 2 (2024): 9.
Herman, Herman. “Pengaruh Komunikasi Digital Terhadap Pola Komunikasi Pada Nilai-Nilai Budaya Masyarakat Modern.” Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik 11, no. 2 (2024): 505–510.
Hura, Martin Putra, Septiniar Laoli, and Marisa Aulia Gea. “Transformasi Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital.” Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1 (2024): 1–20.
Ismanto, Budi, Yusuf Yusuf, and Asep Suherman. “Membangun Kesadaran Moral Dan Etika Dalam Berinteraksi Di Era Digital Pada Remaja Karang Taruna RW 07 Rempoa, Ciputat Timur.” Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin 1, no. 1 (2022): 43–48.
Maghfiroh, Hidayatul, Ema Sahara, and Endang Sri Wahyuni. “Transformasi Kesehatan Mental Remaja Melalui Pendidikan Agama Islam Di Era Global.” Social Science Academic 2, no. 2 (2024): 129–142.
Maharani, Devita Putri, Adinda Sekar Suryaningrum, Diva Amalia Nuraini, Oktaviola Wahyu Nur Anggraini, Devi Ayu Yuliani, Aprilia Prahesti, and Ahmad Nurrohim. “Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Oleh Generasi Z Di Era Moderen: Integration of Islamic Values in the Use of Digital Technology by Generation Z in the Modern Era.” DIRASAH: Jurnal Kajian Islam 2, no. 1 (2025): 93–109.
Manik, Raskita Enjelika, and Ordekoria Saragih. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Membangun Iman Remaja Di Era Digital.” Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik 3, no. 1 (2025): 167–175.
Mufassiroh Asy-Syauqi, Icha, Indah Nur Bella Sari, Erlina, Umi Hijriyah, and Bambang Irfani. “Pengasuhan Berbasis Nilai: Strategi Orang Tua Dalam Menanamkan Moralitas Dan Etika Kepada Anak Di Era Digital.” Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak 5, no. 2 (2024): 293–303.
Naibaho, Dorlan, and Amelia Ezra Pakpahan. “Peran Kode Etik Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Moral Dan Etika Siswa.” Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 4, no. 1 (2025): 17–23.
Nainupu, Astrid Maryam Yvonny, and I Putu Ayub Darmawan. “Upaya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Remaja Di Masa Pandemi Covid-19.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 2, no. 2 (2021).
Putra, Damar Andika, Lulu Nur Zalzillah, Nuril Kusuma Saputra, Tirza Angelina Manengkey, Septia Nurul Hidayah, and others. “Pengaruh Konten Tiktok Terhadap Perubahan Etika Remaja.” MANIFESTO Jurnal Gagasan Komunikasi, Politik, dan Budaya 1, no. 1 (2023): 1–6.
Rahayu, Alya Dwi, Anabel Nadea Pasha, Prameswari Prameswari, and Sri Natalia Sari. “Syirik Dalam Era Digital: Tantangan Dan Transformasi Praktik Spiritual Dikalangan Remaja.” Reflection: Islamic Education Journal 2, no. 1 (2025): 22–31.
Rahmadani, Suci. “Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital: Tinjauan Literatur Kualitatif.” Jurnal Media Akademik (JMA) 2, no. 6 (2024).
Rahmania, Fadilah Artanti, Dwi Tio Alvianto, Asmaul Husna, M Frizky Feri Setiawan, M Rakha Anargya Santoso, and Erwin Kusumastuti. “Pengaruh Lingkungan Terhadap Etika Dan Moralitas Mahasiswa Di Era Digital.” AZZAHRA: Scientific Journal of Social and Humanities 2, no. 1 (2024): 8–18.
Rambe, Rosmayani. “Analisis Media Sosial Terhadap Pola Komunikasi Remaja Di Era Digital.” Jurnal Dakwah dan Masyarakat 1, no. 1 (2025): 37–44.
Safitri, Yuli Dwi, Ibrizal Karomi, and Alvin Faridl. “Dampak Globalisasi Terhadap Moralitas Remaja Di Tengah Revolusi Digital.” Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 1, no. 4 (2024): 72–80.
Salsabila, Alifia, Alya Outri Ramadhani, Eliya Husnatu Ramdini, Fathma Nailal Husna, Neng Siti Nur Sadiyah, Zahra Qurro’ta Aini, and Dadi Mulyadi Nugraha. “Menciptakan Perdamaian Melalui Etika Bermedia Sosial.” Αγαη 15, no. 1 (2024): 37–48.
Sidjabat, B.S. Mengajar Secara Profesional. Bandung: kalam hidup, 2017.
Simbolon, Y H, and D Naibaho. “Peran Kode Etik Dalam Meningkatkan Integritas Guru Pendidikan Agama Kristen.” … Pendidikan Sosial dan Humaniora 4, no. 1 (2025): 969–979. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1725%0Ahttps://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/download/1725/1548.
Syukrin, Syukrin, and Salahudin Salahudin. “Integration of Religious Values in Character Education in the Digital Era.” Council: Education Journal of Social Studies 3, no. 1 (2025): 13–19.
Takdir, Hadmirathi, Rezha Fauziah, and others. “Analisis Dampak Media Sosial Terhadap Etika Remaja.” SOSIORELIGIUS: JURNAL ILMIAH SOSIOLOGI AGAMA 9, no. 1 (2024): 163–187.
Taliwuna, Maria. “Strategi Pendidikan Moral Dalam Menghadapi Tantangan Digitalisasi Bagi Generasi Z.” SHAMAYIM: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 3, no. 2 (2024): 45–64.
Walean, Rudi Roberto, Jefrit Johanis Messakh, Laurenz Enjelina Siagian, Fenieli Harefa, and Kasieli Harefa. “Peran Pendidikan Agama Kristen Bagi Remaja Dalam Menghadapi Tantangan Zaman Di Era Digital.” Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 9, no. 1 (2024): 68–80.
Waruwu, Elfin Warnius, and Mozes Lawalata. “Membangun Masyarakat Digital Yang Beretika: Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kristen Di Era Teknologi Digital 5.0.” Didache: Journal of Christian Education 5, no. 1 (2024).